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高考小(xiǎo)说标(biāo)题的(de)作用的答题(tí)模式,小说(shuō)标题的(de)作用的答题模式和例(lì)题

  小说标(biāo)题的(de)作用:情节上,点明中心事件或关键(jiàn)人、物,成(chéng)为全文的线索;

  人物上,突出人(rén)物(wù)形象或品质;

  主题(tí)上(shàng),揭(jiē)示(shì)(暗示(shì))主(zhǔ)旨(zhǐ);

  表达上,比喻(yù)象(xiàng)征的运(yùn)用,形象而又(yòu)有生(shēng)动,吸引读者的阅读兴趣(qù)。

  文(wén)章情(qíng)节即围绕这一(yī)线索展开,使文章结构完(wán)整严谨。

  文章的写作(zuò)线(xiàn)索大致可分为六(liù)大类:人、事(shì)、物(wù)、时、空、情。

  和题目相(xiāng)关的主要有(yǒu)两类:物、情(qíng)。

  奠定感(gǎn)情(qíng)基调、寄(jì)托(tuō)作者(zhě)情(qíng)感。

  物:以某物为线索。

  情(qíng):以(yǐ)谁对谁(shuí)的什么之(zhī)情为线索。

  判定标准:标题中出现(xiàn)具体事(shì)物、或具(jù)体情感,就答这一(yī)点。

  1、点明(míng)了本文的写作线索。

  2、指出线索是什么:以(yǐ)什么为(wèi)线索(suǒ)。

  3、指出线索带来的结构(gòu)作用:贯穿(chuān)全文,使文章结构(gòu)完整。

小说标题的(de)作(zuò)用的(de)答(dá)题模式是什么(me)?

  小说(shuō)标题作用(yòng)答题格式:

  (1)先看标(biāo)题的表层义:(词语的含义,概括内容,点明(míng)对象)。

    

  (2)再思考(kǎo)深层含(hán)义:(引申(shēn)义、比喻(yù)义、象征义);人物(wù)与(yǔ)人物(wù)的关系(xì)(表明人(rén)物(wù)性(xìng)格、表明作(zuò)者的情感(gǎn)与态度);主旨与主旨的(de)关系(点(diǎn)明、揭示)。

  标题的作用的答题格(gé)式:

  1、分析禅卜(bo)旁标题字词。

  就是从理解文章标题(tí)关键词的本义,字面义入手,联系文(wén)章内容(róng),得出标(biāo)题的深层含义或(huò)作(zuò)用。

  2、分(fēn)析标题(tí)修辞。

  也就是从理解文(wén)章标题的(de)修辞手法入手(shǒu),联系(xì)文章(zhāng)的人物形象及(jí)隐含的情感来理(lǐ)解标题的含义(yì)或作用。

  3、看内容(róng)主(zhǔ)旨。

  从文章的写作内容,作者感情(qíng),主题(tí)思想入(rù)手,分析标题揭(jiē)示的思(sī)想(xiǎng)内容。

  标题的常见作用:

  1、概括(kuò)文章的主要内容。

  2、作为文章线索(文(wén)章情(qíng)节围(wéi)绕(rào)这一线索展开(kāi))。

  3、作者(zhě)感情的出发点。

  4、具(jù)有象(xiàng)征意义。

  5、语带双(shuāng)关(guān)弊枯。

  6、是全(quán)文(wén)的“文眼”(提示文章(zhāng)中心(xīn))。

  7、吸引读者(zhě)兴趣(qù)。

  表明写作对象;关联主(zhǔ)要情节;贯穿全文线索(suǒ);透露情感主旨(zhǐ)。

  此外还200mm是多少米,2000mm是多少米有作用(yòng):寓意(yì)含蓄,引(yǐn)人深(shēn)思(sī);制贺(hè)橡造悬念,激发读者的阅读兴趣。

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